淺談中小學校存在的消防安全問題及整改對策
學校的消防安全關系到整個社會的安全穩(wěn)定，夏季消防安全檢查工作開展以來，筆者所在的大隊對全縣中小學校消防安全現(xiàn)狀進行了一次全面摸底排查，發(fā)現(xiàn)全縣中小學校消防安全狀況堪憂。
一、中小學校存在的幾類消防安全問題
一是消防安全隱患多。1、建筑年代久隱患多。部分學校尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的教學樓建成于上世紀七、八十年代，沒有經(jīng)過消防安全審批，未考慮整體消防安全部局，未安裝消防安全設施，導致建筑建成初期即存在許多先天性消防安全隱患。2、消防設施嚴重不足。由于建筑建成年代久遠，消防安全布局不合理，有些學校甚至根本沒有配置消防設施或者配置嚴重不足，一旦發(fā)生火災，根本無力展開自救。3、宿舍電線私拉亂接。學生們?yōu)榱朔奖阍谒奚崾褂谩盁岬每臁�、電飯煲、卷發(fā)器等電器產(chǎn)品，偷偷在宿舍里私拉亂接電氣線路，這兩種都是極容易導致火災的危險行為。
二是消防違法行為多。1、違章搭建建筑多。學校負責人“一拍腦袋”在校園內(nèi)增建和搭建建筑，不考慮或是不懂逃生疏散需要以及建筑物是否符合消防安全。致使學校違章搭建建筑現(xiàn)象普遍存在。2、安全出口封堵多。學校為了管理方便，阻止住校生私自外出，擅自將宿舍樓的安全出口封堵，將窗戶裝上防盜窗并上鎖，導致一旦發(fā)生意外情況時學生們逃生無門。
三是群眾舉報投訴多。部分學校負責人利字當前，為了多收益，大肆擴建增建教學樓、門面房，以便擴招學生、出租門市。這樣一來，學校的收益增高了，但各類習慣性違法行為、消防安全隱患以及與外界的矛盾也同時大大增多，導致各類群眾舉報不斷。
二、中小學�；馂碾[患的形成原因分析
一是消防安全意識淡薄。學校增建、擴建的校舍和教學樓多了，消防安全情況也復雜了，但學校的消防安全管理水平并沒有同步跟上。相關負責人不懂消防安全常識，管理中沒有消防安全觀念，導致各種消防安全情況層出不窮。
二是建筑建成年代較長。不少中小學校尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學校建成距今已有三四十年甚至更長時間。當時《消防法》尚未出臺，建筑大多隨意而為，沒有消防規(guī)劃，沒有消防設施，不知道預留疏散通道，不懂得何為安全出口，建筑大多存在先天性消防安全隱患。部分建設較晚的學校建成后雖然配置了消防設施，但也大多因年久疏于維護而損壞或銹死。種種原因導致這些中小學校的消防安全隱患嚴重。
三是經(jīng)費制約無力維護。隨著時間的推移，學校的建筑和消防設施會出現(xiàn)不同程度的損壞，需要專人定期予以維護保養(yǎng)才能保持良好狀態(tài)。但是由于經(jīng)費欠缺或是負責人消防安全意識不強，不愿意撥付維修資金等原因，導致不少學校的建筑或消防設施相繼出現(xiàn)問題，卻因無人或無力維修而導致問題一拖再拖，結果是損壞情況愈加惡化。
三、中小學校消防安全問題的整改對策
一是強化監(jiān)管，全面排查整治火災隱患。作為學校的主管部門，教育局要做好監(jiān)管工作，要將學校的消防安全工作形成制度，將消防安全責任落實到人，用制度去約束人，從源頭上杜絕火災隱患。學校負責人要帶頭學習消防安全常識，將消防安全工作落實到人，每天按時開展防火巡查，記錄防火巡查筆記，對發(fā)現(xiàn)的火災隱患及時匯報并整改消除。
二是強化協(xié)作，與教育局開展聯(lián)合行動。教育、消防等職能部門要充分行使監(jiān)督職能，不定期開展聯(lián)合排查或督查行動，及時排查和發(fā)現(xiàn)轄區(qū)中小學校存在的消防安全隱患。對檢查發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患，根據(jù)情況實施責任倒查。
三是強化宣傳，從提升師生安全意識抓起。世界上很多國家都在學生中進行逃生自救教育，特別是日本，他們在大、中、小學中，甚至在幼兒園就進行逃生自救教育，所以日本人在遇到災難時沉著表現(xiàn)和他們經(jīng)常性教育是分不開的。實踐證明，掌握消防自救能力和不懂消防安全常識區(qū)別很大。
因此，我們的中小學校在全面強化消防安全宣傳的同時，還應積極學習國內(nèi)外可行性經(jīng)驗，將消防安全常識寫進教科書，納入中小學教育必修課。各學校還可根據(jù)各自學校的具體情況，開展經(jīng)常性消防法律法規(guī)、消防安全知識、常見校園火災和撲救知識教育，定期組織師生開展疏散逃生和滅火演練，全面提高師生的火災防控能力。當然，加大消防經(jīng)費和消防設施投入力度，配齊配足必要的消防設施設備，加強日常消防器材的維護保養(yǎng)等工作也是必不可少的。